Класс: 3 «Б»

Дата: 22 мая

Предмет: русский язык

Тема: Имя существительное. Имя числительное.

Добрый день, Рома!

1. Записываем число  - Двадцать второе мая.

2. Записываем словарное слово: любое по желанию

3. Записываем предложение под диктовку и выделяем грамматическую основу предложения. Укажи над каждым словом, какой частью речи оно является.

Я лежу в душистой траве на лугу.

1. Выписать все имена существительные из данного предложения в той же форме. Укажи у одного по выбору все грамматические признаки.

2.  Открой учебник на с.131. Повтори по таблице и запомни части речи.

3. Откройте учебник на с. 132  выполни упр. 239

4. Вспомните, чему мы учились?

Теперь фотографируем свою работу и отправляем мне для оценки!!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Класс: 4 «Б»

Дата: 22 мая

Предмет: Окружающий мир

Тема: Права и обязанности граждан России

1.Выскажите предположение, что такое Родина? Являются ли синонимами слова «отечество», «родина», «государство»?

2. Прочитайте:

Самое прекрасное на свете –Родина! Она есть у каждого человека, и каждый по – своему любит её, изучает, ценит.

Наша Родина – Россия.

3.Устно ответьте на вопросы:

- Как можно нас всех назвать?

- Как вы думаете, кого можно назвать гражданином?

- Скажите, какими документами вы пользуетесь, когда необходимо подтвердить свою личность?

- Какую информацию можно извлечь из паспорта или свидетельства о рождении?

- Скажите, а какой документ будет подтверждать ваше положение  учащегося?

- Какую информацию можно извлечь из дневника?

- Как вы считаете,  у государства может быть подобный  документ?

-А какой?

4. ПРОВЕРЬ СЕБЯ:

Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили наши деды и прадеды.

 Родиной зовём мы её потому, что в ней  мы родились, в ней говорим  на нашем родном языке и всё в ней для нас родное.

Государство - власть, которая управляет обществом и обеспечивает в нем порядок и стабильность.

Россияне, граждане России.

Гражданин – человек, который использует свои права и выполняет обязанности и соблюдает закон.

Паспорт, свидетельство о рождении.

ФИО, год рождения, место жительства, гражданство, семейное положение, дети.

Дневник.

 Расписание, ФИО преподавателей, домашнее задание, отметки

 

«Основной закон страны – Конституция Российской Федерации».

5. Ответь устно на вопрос:

-Что такое закон?

6. Прочитайте:

В школе мы постоянно с вами говорим о ПДД, о правилах поведения в семье, школе, театре, на улице, о правилах отношения к другим людям, к себе, о правилах дружбы.

В каждой стране существуют главные правила – законы. Основной закон, определяющий жизнь государства, права и обязанности его граждан – это Конституция Российской Федерации. Последняя была принята 12 декабря 1993 года всенародным голосованием. С 1994 года этот день отмечается, как День Конституции. Поэтому день принятия Конституции – 12 декабря – является государственным праздником. В Конституции записаны права и обязанности каждого жителя нашей страны.

7. Устно ответьте на вопросы:

-В каком документе записаны права и обязанности детей? (Конвенция о правах ребенка)

-Вспомните, какие права вы имеете?

8. Прочитайте:

Право человека предоставляет возможность свободно жить, трудиться, иметь жилье, имущество, распоряжаться свободным временем, учиться, отдыхать и многое другое. Государство обязано создать условия, чтобы каждый гражданин мог пользоваться своими правами. Государство предоставляет нам права, но гражданин имеет обязанности, которые он должен выполнять. Вот некоторые из них:

- каждый гражданин должен уважать законы государства и соблюдать установленные в обществе правила поведения;

- каждый гражданин должен защищать свою Родину.

Так давайте же будем не только пользоваться правами, но и выполнять обязанности.

9.Откройте учебник на с. 158-159.

10. Прочитайте эти статьи.

11. Давайте поиграем. Ты зачитываешь статью. Если это в пользу человека – говоришь: «Да!». Если это противоречит закону, говоришь: «Нет!».

– Россия – наша страна?

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?

– Можно ли человека обращать в рабство?

-Можно ли относиться к человеку жестоко?

– Защищён ли человек законом?

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?

– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?

– Может ли человек владеть имуществом?

– Имеет ли человек право на социальное обеспечение?

– Можно ли запретить свободный выбор труда?

– Защищает ли закон материнство и младенчество

12. Письменно ответь, закончив предложение:

- Документ, в котором записаны права гражданина называется….

- В Конституции записаны не только права, но и…

- В Конвенции о правах ребёнка записано ………….

-Если у вас обязанности ……..

- Можете ли вы не выполнять обязанности ……

13.Прочитай статью в учебнике с.160-170. Рассмотри иллюстрации.

Теперь фотографируем свою работу и отправляем мне для оценки!!!!